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28、雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然壹色，真是壹派瑞雪豐年的喜人景象。大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那麽亮，那麽有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了壹股股白煙。那麽這門專業需要學習哪些課程呢：首先是專業核心課程，主要包括《基礎梵語巴利語》、《高級梵語巴利語》、《梵語巴利語閱讀》、《梵語巴利語聽力》、《梵語巴利語語法》、《梵語巴利語口語》、《梵語巴利語寫作》、《翻譯理論與實踐》等。其次是公共基礎課程，比如：毛概，思修，軍事理論，形勢與政策，大學英語等。最後，值得壹提的是，學習梵語、巴利語這兩門語言，是本專業本科階段的主要任務。英語、德語也是必修的兩門語言。如果學生能夠廣泛涉獵印度以及中亞歷史、佛教史、宗教學、中國歷史和文學等方面的課程，這也能為以後的研究工作打下堅實的基礎。2、這個專業的目標就是培養導遊，但培養的是具備良好職業道德和可持續發展能力，適應社會主義市場經濟發展需要，服務地方經濟建設的高端技能型導遊專門人才。

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温馨提示：從“臨邛道士鴻都客”至詩的末尾，寫道士幫助唐玄宗尋找楊貴妃。詩人采用的是浪漫主義的手法，忽而上天，忽而入地，“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”。後來，在海上虛無縹緲的仙山上找到了楊貴妃，讓她以“玉容寂寞淚闌幹，梨花壹枝春帶雨”的形象在仙境中再現，殷勤迎接漢家的使者，含情脈脈，托物寄詞，重申前誓，照應唐玄宗對她的思念，進壹步深化、渲染“長恨”的主題。詩歌的末尾，用“開長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”結筆，點明題旨，回應開頭，而且做到“清音有余”，給讀者以聯想、回味的余地。

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王安石的絕句，最喜歡將自然界景物擬人化，讓萬物都賦有生機活力，帶有感情色彩，這首作於晚年寫鐘山的詩前兩句也是如此。詩中的北山本是無情之物，但春天到來，萬物萌生，山上壹片濃綠，映現在滿陂春水中也是壹片綠色，似乎是山主動地把自己的綠色輸送給水塘，又隨著春水上漲，仿佛要把綠色滿溢出來;水，也很多情，或直，或迂回彎曲，以種種秀姿，帶著粼粼波光，迎接著山的綠色。這聯詩，把綠色寫活，特別引人註目。王安石擅長寫綠，除“春風又綠江南岸”、“兩山排闥送青來”這類膾炙人口的句子外，又如“坐看青苔色，欲上人衣來”，也狀出顏色的流動，與此詩創意仿佛。那麽藝術設計專業是用了什麽方法來培養具有上述能力的專業人才呢？該專業用理論與實踐相結合的辦法來研究藝術設計和美術設計的基本理論和專業技能，了解雕刻工藝、首飾制作及陶瓷工藝。首先是理論知識的學習，包含英語和政治等通識類課程和專業核心課程，比如《素描》、《色彩》、《裝飾基礎》、《船舶美學》、《室內設計原理》、《展示設計》、《裝飾設計》、《施工與概預算》等。其次就是實踐鍛煉，該專業的學生在校內進行二維設計、三維設計、四維設計、網頁設計、交互（媒體）設計、數字音視 頻技術及後期加工、三維與影視特效、材料加工技術與工藝、網站與網頁技術與工藝、電商 美術設計、時尚設計及其制作（制造）等實訓，並在在設計公司、網絡公司、傳媒和時尚產品制造與流通企業，以及相關設計工作室進行實習。

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自然地理與資源環境是中國普通高等學校本科專業，屬於理學大類下面的地理科學類，基本修業年限為四年。本專業培養具備自然地理與資源環境的基本理論、知識和技能，具有創新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業技能訓練，具有壹定的開展科學研究的能力，立足於地球表層特征及其變化、自然資源管理、環境保護的高素質復合型科技專門人才。笑我閑三徑，思君賦七哀。產品型號：iPhone 11，華為 Mate 304.如果回答長輩的話不加思密達，朝鮮族人會被認為是不敬，以思密達結尾，會更讓對方感到妳的尊敬之意。

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